廣播系統(tǒng)是每個學(xué)校**缺少的基礎(chǔ)設(shè)施之一，盡管近幾年來視頻技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在飛速的發(fā)展，但廣播系統(tǒng)仍以它的實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、便捷性被各類學(xué)校所應(yīng)用。我國現(xiàn)有的各類學(xué)校基本上都有公共廣播系統(tǒng)，它主要用于各種公共場合，如舉行全校的活動、通知、生國旗、課間操、播送課間音樂、表揚(yáng)**、召開全校大會等。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)在廣大中小學(xué)的不斷普及，利用廣播系統(tǒng)進(jìn)行語音教學(xué)的需求在不斷的增加，**別是音樂鈴聲的普及，英語聽力考試的實(shí)施等，對現(xiàn)行學(xué)校廣播系統(tǒng)的功能、容量、音質(zhì)、智能化水平等都提出了更高的要求。
智能廣播系統(tǒng)就是利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、通訊等技術(shù)，以傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)為基礎(chǔ)，根據(jù)用戶對廣播系統(tǒng)功能的要求，由計(jì)算機(jī)來控制、管理、播放的廣播系統(tǒng)，智能廣播系統(tǒng)具有以下幾方面的內(nèi)容。
**先是播出的智能化。傳統(tǒng)的校園廣播，無論是每天固定的廣播：如上、下課鈴，廣播操，眼保健操等，還是臨時的廣播，如校長講話、臨時通知、家長開會等，都需要有專人來進(jìn)行播放。實(shí)現(xiàn)播出智能化后，每天固定的廣播可由計(jì)算機(jī)或廣播自動播放主機(jī)來實(shí)現(xiàn)自動播放。**先，把播放的內(nèi)容以數(shù)字形式存放在存儲器中，然后計(jì)算機(jī)或單片機(jī)**控制軟件，按照客戶設(shè)定的播放時間和內(nèi)容控制計(jì)算機(jī)和自動播放主機(jī)將存儲器中的數(shù)字音樂文件播放出來。自動播出系統(tǒng)有兩種實(shí)現(xiàn)方式，一種是軟件方式，即**計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的自動播出系統(tǒng)，軟件方式的優(yōu)點(diǎn)是操作方便，存儲容量大，播出音樂曲目的長度和數(shù)量不受限制，易于擴(kuò)展，可實(shí)現(xiàn)自動開關(guān)機(jī)，缺點(diǎn)是造價較高（主要是需要一臺多媒體計(jì)算機(jī)），主管老師需掌握計(jì)算機(jī)基本操作；另一種是硬件方式，既**單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的自動播出系統(tǒng)，其優(yōu)點(diǎn)是價格**，操作簡單，實(shí)現(xiàn)快捷，缺點(diǎn)是存儲容量小，播出曲目的長短和數(shù)量受限制，功能有限，不易擴(kuò)展。從以上論述可以看出實(shí)現(xiàn)播出智能化有兩個必要的條件，一是音源（即播出的內(nèi)容）必須是數(shù)字文件；二是必須由計(jì)算機(jī)或單片機(jī)來控制。自動播出系統(tǒng)不是**立的廣播系統(tǒng)，它可放在任何廣播系統(tǒng)的前端，實(shí)現(xiàn)廣播系統(tǒng)的自動播出，定時播放，如音樂鈴聲、廣播操、眼保健操、背景音樂。
其次是廣播系統(tǒng)控制的智能化。傳統(tǒng)的公共廣播系統(tǒng)通常表現(xiàn)出來的是全體廣播，手動分區(qū)廣播。如有的學(xué)校只有操場上的廣播，每天做操或**講話時，所有的音箱都同時廣播；或者每個學(xué)校有幾個年級和宿舍區(qū)、食堂區(qū)等，在設(shè)計(jì)廣播系統(tǒng)的時候，每個年級、宿舍、食堂等各以一個**立的廣播區(qū)域來建設(shè)，前端加上一個手動開關(guān)（分區(qū)控制器），在播放的時候由人工來控制對每個區(qū)域進(jìn)行廣播。
綜合以往學(xué)校對廣播控制的方式，和現(xiàn)行學(xué)校廣播功能擴(kuò)展到教學(xué)應(yīng)用、教學(xué)管理，對廣播系統(tǒng)的控制智能化主要有以下需求：一是分區(qū)控制，在同一時刻對一個區(qū)域或幾個區(qū)域進(jìn)行廣播，如開家長會對某一年級播出校長講話，午餐時間對操場和食堂、宿舍等播放背景音樂。二是對**定的廣播點(diǎn)的控制：在同一時刻對任意的一個點(diǎn)或幾個點(diǎn)進(jìn)行廣播（一個教室或幾個教室），如上課時對某幾個教室播放英語聽力教學(xué)磁帶，對某幾個辦公室播放通知。
如何實(shí)現(xiàn)控制智能化呢？主要是由控制器和計(jì)算機(jī)組成的控制系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的，這個系統(tǒng)是軟硬件結(jié)合的系統(tǒng)。
分區(qū)控制：由分區(qū)控制器和計(jì)算機(jī)控制軟件來實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)根據(jù)客戶的指令發(fā)出命令（控制信號），傳送到分區(qū)控制器中的單片機(jī)，單片機(jī)接收命令后控制分區(qū)控制器的電子開關(guān)動作，將廣播信號傳送到指定區(qū)域，從而實(shí)現(xiàn)分區(qū)的智能化控制。
對**定廣播點(diǎn)的控制一：由廣播智能控制器和計(jì)算機(jī)控制軟件來實(shí)現(xiàn)的，這種控制系統(tǒng)的布線方式為總線型。當(dāng)用戶對計(jì)算機(jī)發(fā)出對某一個或幾個點(diǎn)進(jìn)行**定廣播的控制命令后，控制信號**控制總線傳達(dá)到**定廣播點(diǎn)的廣播智能控制器上，智能控制器中的單片機(jī)接收到命令后就控制電子開關(guān)打開，廣播信號就傳輸?shù)?*定點(diǎn)的音箱上。
對**定廣播點(diǎn)的控制二：由矩陣切換器和計(jì)算機(jī)控制軟件來實(shí)現(xiàn)。這種控制系統(tǒng)的布線方式為星型（點(diǎn)對點(diǎn)），當(dāng)用戶對計(jì)算機(jī)發(fā)出對某一個或幾個點(diǎn)進(jìn)行廣播的控制命令后，控制信號傳輸?shù)骄仃嚽袚Q器上，矩陣切換器上的單片機(jī)接收命令后，控制電子開關(guān)，接通所選**定點(diǎn)的輸出端，讓廣播信號分別傳輸?shù)讲煌膹V播點(diǎn)。
GMTD校園智能廣播系統(tǒng)是北京金邁視訊科技發(fā)展有限公司，根據(jù)當(dāng)前學(xué)校對校園廣播系統(tǒng)功能的要求不斷增加，利用現(xiàn)代通訊技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，寬帶數(shù)字廣播技術(shù)等開發(fā)的一套智能廣播系統(tǒng)，整個系統(tǒng)本著**性、穩(wěn)定性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、兼容性、靈活性的設(shè)計(jì)思想，根據(jù)學(xué)校不同的區(qū)域，不同的廣播功能要求，設(shè)計(jì)不同的廣播實(shí)現(xiàn)方式，**廣播控制室**主控計(jì)算機(jī)的可視化操作平臺，根據(jù)學(xué)校各個區(qū)域，各個時段的不同廣播需求，對整個廣播系統(tǒng)進(jìn)行控制和廣播。系統(tǒng)在充分滿足學(xué)校語音教學(xué)、聽力訓(xùn)練、聽力考試的同時，還可滿足校園的各種廣播要求。
一、需求分析
現(xiàn)在有許多學(xué)校為綜合性學(xué)校，學(xué)校包括小學(xué)部、中學(xué)部、高中部，校園分辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、操場、禮堂、食堂等。對廣播系統(tǒng)通常有如下需求：
1．單**對某個區(qū)域，或同時對幾個區(qū)域進(jìn)行廣播。(如：對操場播放廣播操，對禮堂播放音樂等。)
2．實(shí)現(xiàn)音樂鈴聲，同時小學(xué)部、中學(xué)部上課時間不同，要求實(shí)現(xiàn)各學(xué)部**立的、不同的音樂鈴聲。（如：小學(xué)部每節(jié)課35分鐘，中學(xué)部45分鐘）
3．在控制中心設(shè)置三套以上廣播節(jié)目源（可以是CD、錄音帶等），可以同時為三個以上的年級廣播不同的節(jié)目。（如不同的年級在早自習(xí)時間收聽各自年級的英語聽力訓(xùn)練廣播）
4．在控制中心可根據(jù)需求對一個教室、幾個教室、全部教室等進(jìn)行廣播。（如通知、找人、聽力訓(xùn)練考試等）
5．廣播控制系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)對廣播操、國歌、課間音樂等實(shí)現(xiàn)定時自動播放。
6．系統(tǒng)可同時播放數(shù)字廣播節(jié)目和模擬廣播節(jié)目。
二、方案設(shè)計(jì)
根據(jù)需求通常在教學(xué)區(qū)我們設(shè)計(jì)為有線調(diào)頻廣播方式，調(diào)頻廣播與閉路電視網(wǎng)共纜傳輸，傳輸容量大，抗干擾性強(qiáng)，擴(kuò)展簡捷，當(dāng)需要擴(kuò)展接收音源時，只需增加前端的音頻調(diào)制器、卡座、CD機(jī)等設(shè)備即可，系統(tǒng)發(fā)送和接收頻率范圍從87MHz到108MHz，具備62聲道的傳輸播放容量。能滿足不同年級、不同班級在同一時刻收聽不同的節(jié)目，進(jìn)行不同內(nèi)容的聽力訓(xùn)練及考試等。在教室端用GMTD-FM可尋址調(diào)頻音箱進(jìn)行接收、解碼、控制及放大，然后進(jìn)行播放。可尋址FM調(diào)頻音箱接收靈敏度高，背景噪音低，音質(zhì)好，頻率穩(wěn)定，控制靈活。主控系統(tǒng)可**控制軟件尋址控制每一個教室，某幾個教室，或全部教室內(nèi)調(diào)頻音箱的開與關(guān)、收聽頻道，也可在教室中使用遙控器控制調(diào)頻音箱的開與關(guān)、收聽頻道及音量大小等。
在其它區(qū)域（如：操場、樓道、禮堂、宿舍等）通常設(shè)計(jì)為定壓廣播方式。接收端配備無源音箱和音柱，前端配有GMTD-8DV分區(qū)控制器，主控系統(tǒng)**控制軟件可控制對某一個區(qū)域或某幾個區(qū)域進(jìn)行廣播，如對不同教學(xué)區(qū)按時播放不同的音樂鈴聲，對操場播放課間音樂，對宿舍播放背景音樂等。
控制系統(tǒng)的自動播放軟件，可預(yù)排一周的播放表，每天控制主機(jī)開機(jī)后，自動識別日期，并按已排好的播放表，定時自動播放每天固定的播放內(nèi)容，也可以用手動的方式設(shè)置臨時的廣播等。
三、系統(tǒng)主要功能
l 多路立體聲播放
系統(tǒng)可提供數(shù)十套立體聲播放容量（87MHz-108MHz），可根據(jù)需要建設(shè)多套廣播節(jié)目，各個收聽點(diǎn)也可根據(jù)不同的需求收聽不同的節(jié)目，向?qū)W生提供多內(nèi)容、多語種的校園廣播節(jié)目。
l 授權(quán)管理
主控系統(tǒng)采用計(jì)算機(jī)控制，可視化操作界面，控制界面直觀，操作簡便，**中心控制室的操作平臺對教室端音箱進(jìn)行授權(quán)管理。
l 電源管理
中心控制室可**自動播放主機(jī)控制某一教室或全部教室調(diào)頻音箱的電源系統(tǒng)，確保無廣播時音箱處于待機(jī)狀態(tài)，避免外界信號串?dāng)_，影響正常教學(xué)。
l 定點(diǎn)廣播、分區(qū)廣播
系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)校的需要實(shí)現(xiàn)定向廣播功能，根據(jù)需要對某一教室進(jìn)行單**廣播，或某個年級或全校進(jìn)行分區(qū)、分組廣播。
l 自動播放功能
自動播放軟件可對播放內(nèi)容進(jìn)行設(shè)定、編排播放表實(shí)現(xiàn)自動播放。
l 播放多種文件格式
計(jì)算機(jī)播出系統(tǒng)可播放WAV、MID、WMF、MP3等數(shù)字音頻文件格式，控制主機(jī)內(nèi)可存儲上千**鈴聲音樂，及各種不同的數(shù)字音頻教學(xué)文件。系統(tǒng)支持CD盤播放各種音樂節(jié)目。
l 可預(yù)排播放課表
根據(jù)學(xué)校教學(xué)和管理的需要，系統(tǒng)可預(yù)排播放課表，開機(jī)后自動播放。并可存儲、修改、編輯播放表，自行設(shè)定各類播放標(biāo)識**。
l 音頻插播功能
系統(tǒng)配合NES2000音頻插入器，可實(shí)現(xiàn)音頻插播功能。實(shí)現(xiàn)全校大會，或統(tǒng)一考試時，教室端收聽廣播節(jié)目的一致性。
l 遙控功能
可尋址調(diào)頻音箱可**遙控器控制進(jìn)行自動搜臺，存儲、刪除頻道。**遙控器控制頻道加、減，音量加、減。還可直接**遙控器鍵入接收頻率選臺，具有良好的選擇性。
l FM頻率顯示
可尋址調(diào)頻音箱配有3位LED數(shù)碼管，可顯示當(dāng)前接收頻道的頻率。
GMTD2001智能廣播系統(tǒng)充分考慮了學(xué)校的各類廣播需求，它配置靈活，布線簡單，施工快捷，性能穩(wěn)定。
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